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內容簡介
一九四八年，正是兩個中國—所謂「新中國」與「舊中國」生死大決戰的時刻，同時，也是中國知識分子必須在歷史的大轉折中作出決定自己命運的關鍵時刻。
《1948：天地玄黃》就是記錄了一九四八年，圍繞各類知識分子的不同選擇而發生的極其複雜也極其豐富的社會、思想、文化、心理現像。
作者介紹
錢理群
當代著名學者，被譽為80年代以來中國內地最具影響力的人文學者之一。1939年生，21歲時被分派至邊遠地區貴州中等專業學校教書。文革後考入北大中文系文學專業讀研究生，畢業後留校任教二十多年，於北大任教時因其獨立自由的思想與言論，一度被禁止作全校公開演講。他以研究魯迅、周作人等五四時期的現代文學而著稱，其對20世紀中國知識分子歷史與精神的審察，深得海內外的重視。2002年北大退休後關注語文教育，同時從事現代民間思想史研究，被認為是當代中國批判知識分子的標誌性人物。
目錄
一、面對轉折—1948年1、2月
二、南方大出擊—1948年3月
三、校園風暴—1948年4、5、6月
四、詩人的分化—1948年6、7月
五、批判蕭軍—1948年8月（一）
六、朱自清逝世前後—1948年8月（二）
七、胡風的回答—1948年9月（一）
八、「新的小說的誕生」—1948年9月（二）
九、戰地歌聲—1948年10月
十、北方教授的抉擇—1948年11月
十一、南下與北上—1948年12月
不算尾聲
年表（1946–1949）
我怎樣想與寫這本書—代後記
再版後記
香港版後記
序
「知識分子精神史」三部曲終於完稿，送到讀者手中，我特別欣慰，並有如釋重負之感。從1996年寫出第一部《1948：天地玄黃》，到2007年完成第三部《我的精神自傳》（現改題為《1977–2005：絕地守望》），第二部《1949–1976：歲月滄桑》又於2015年的此刻收筆，前後將近二十年。在這二十年間，外部世界相當喧鬧，中國與全球都發生了不少預料不到的事情，而我自己的生命與學術，卻逐漸沉潛下來，沉到歷史與現實的深處，自我心靈的深處，寫出了我最想寫的東西。
我多次說過，我的學術研究帶有強烈的自救自贖的性質，「所有的學術探討，對外部世界歷史與現實的追問，都最後歸結為自我內心的迫問，對於自我存在的歷史性分析和本體性追問：我是誰？我何以存在與言說？」在上個世紀80年代，終於走上學者之路的時候，我最想追問的，也就是構成了從事學術研究的內在動力的，就是我想弄清楚：自己作為一個知識分子，是怎樣接受「改造」的？我被「改造」成了什麼樣子，墜入了怎樣的精神深淵？我該如何自救？如何做堂堂正正的「人」，做一個真正的知識分子，活得像個樣子？我到哪裏去尋找精神資源？我知道，這不僅是我個人的問題，而且是整個20世紀中國知識分子，特別是1949年以後大陸知識分子的問題。要真正認清楚自己，就必須對知識分子的精神歷史作一番清理和總結。因此，在80年代我和朋友一起提出「20世紀中國文學」的概念時，我自己最為傾心的是「20世紀中國知識分子的精神史」，我知道，這才是屬於我的研究領域，我的魂之所繫。
因此，從一開始，無論是研究魯迅，周作人，研究曹禺，還是研究「堂吉訶德與哈姆雷特的東移」，都是在探討他們的精神發展史，試圖從中尋找精神資源，總結歷史教訓。到1997年，就提出了一個「中國知識分子的心路歷程系列研究設想」。預計寫七本書：「（一）20年代：大學院裏的知識分子—以北京為中心；（二）30年代：文學市場中的知識分子—以上海為中心；（三）戰爭流亡中的知識分子—以西南聯大、魯藝（抗大）為中心；（四）一個特殊的年代（1948年）歷史轉折中的知識分子—從南京到北京的中心轉移；（五）50、60年代：國家體制下的知識分子—以黨為中心；（六）70年代：「無產階級專政下的革命」時代的知識分子—以毛澤東為中心；（七）80、90年代「處於歷史交匯點的知識分子—中心失落以後的無序狀態（即：1，重建「大學文化」的努力與困惑；2，落入商潮；3，面對國家意識形態、體制的修補；4，國際、國內大逃亡）」。
這個計畫顯然過於龐大，也過於完整了，具體操作起來，有相當的難度，就需要作一些調整。最後，就決定將研究的中心集中到共和國歷史時期，即書寫當代中國知識分子的精神史。這自然與我的「共和國情結」直接相關。可以說「當代中國」才是我真正興趣所在。歷史的研究也是指向當代的，我的魯迅研究的自我定位就是把魯迅資源轉化為當代思想文化教育資源，充當聯接「魯迅」與「當代中國」的橋樑。研究當代知識分子精神史也更能體現我的自我反省、反思的意圖。
於是，就有了這部「知識分子精神史」三部曲的寫作。這同時是我的「共和國歷史研究」的重要部分。我要講四個故事：毛澤東和黨的故事（《毛澤東時代和後毛澤東時代：歷史的另一種書寫》），民間思想者的故事（《拒絕遺忘：「1957年學」研究筆記》），我自己的故事（《我的精神自傳》，《我的家庭回憶錄》，《一路走來：錢理群自述》），最後是這「三部曲」所講的知識分子的故事。此書一出，我的共和國研究也就基本畫上句號了。
這三部曲是自有一個「起承轉合」的結構的。《1948：天地玄黃》，寫共和國建立前玄黃未定之時，知識分子對新中國的想像與選擇，是其「起」，未來中國的許多基本命題（觀念、體制、心理、話語方式等等），都已孕育其中。《1949–1976：歲月滄桑》寫毛澤東時代知識分子的命運，是一個「承轉」即展開的過程，其中的核心是知識分子的「改造」與「堅守」。而以《1977–2005：絕地守望》作「合」，則是煞費苦心的。不僅有操作層面的考慮：要寫後毛澤東時代知識分子的命運與選擇，會涉及許多還健在的知識分子，不如就寫自己；更有更內在的原因：其實，我在講知識分子的故事時，自己已經隱含其間：我是以自己的歷史與現實的感受、生命體驗去觀察、描寫的，就需要最後現身，用自己在陷入「絕地」以後的反省，反思，來為整個知識分子的精神史作一個「總合」，即歷史經驗教訓的總結，以便「守望」住知識分子的本分。因此，我十分看重在書中所提出的六大問題：「知識分子自我獨立性與主體性問題」，「知識分子和民眾的關係問題」，「關於啟蒙主義的反思」、「關於理想主義的反思」，「關於思想與行動關係問題」，「自然人性論與個人主義問題」，這都是我從知識分子精神史的考察、研究裏，提煉出的知識分子基本思想、精神命題，這裏既有我們當年落入改造深淵的陷阱，更有歷經滄桑又必須堅守的東西。這背後可能還有相當大的理論提升的空間。我只能提出初步的思考，借此對自己的一生作個交代，即「多少明白了一點以後再去見上帝」。同時，也是我最想留給年輕一代和後人的帶血的思想結晶：我們只能「守望」，而他們更應該有新的開拓。這就是我近年不斷說的話：「在做完了可以、可能做的一切之後，將我的祝福送給年青的朋友。」
詳細資料
- ISBN：9789629373238
- 規格：精裝 / 328頁 / 15 x 21.5 x 4.59 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
- 出版地：香港
- 本書分類：> >
內容連載
毛澤東《目前形勢和我們的任務》的衝擊波—《人民日報》傳出的信息—蔣介石的元旦訓詞—《文藝先鋒》宣布的官方文化政策—《大公報》和中國自由主義知識分子的信仰
1946年11月16日，國共談判破裂，周恩來離開南京前夕招待中外記者，慷慨陳詞，預言「我們不久就要回來」。從那時起，就有不少人每夜通過無線電台，尋找「北方的聲音」。開始還限於親共分子，後來範圍就愈來愈廣，許多國統區的老百姓都習慣於根據「北方」的消息來判斷時局。
1948年元旦一清早，就有人暗暗傳播着昨夜新華社廣播的、據說今天將在中共的《人民日報》（此時報社還設在晉察冀邊區所在地的武安）正式發表的毛澤東在中共中央會議上的報告：〈目前形勢和我們的任務〉。在言論相對自由的香港，在茶館酒肆以至電車上，人們都公開地談論着毛澤東先生的這篇文章，並不掩飾自己的或興奮或沮喪或惶惑的反應。五十年後，我們找到了這張顏色已變灰黃的報紙，探尋當年引起震撼的原因。震源大概就在毛澤東宣布了一個國民黨政府竭力想否認卻又掩飾不住的事實：經過17個月的較量，中國共產黨領導的中國人民解放軍已經打退了得到美國支持的蔣介石數百萬軍隊的進攻，並使自己轉入了反攻。而毛澤東由此引出的判斷（毋寧說他指出的事實）卻足以石破天驚：「這是一個歷史的轉捩點。這是蔣介石的二十年反革命統治由發展到消滅的轉捩點。這是一百多年以來帝國主義在中國的統治由發展到消滅的轉捩點。」
毛澤東的文章就這樣把一個無可懷疑的歷史巨變與轉折，由此引發的將是中國社會生活的一切方面，包括我們所要着重討論的文學藝術的巨變與轉折，推到中國每一個階級、黨派、集團，每一個家庭、個人的面前，逼迫他們作出自己的選擇，並為這選擇承擔當時是難以預計的後果。1948年也因此永遠深埋在經歷了那個時代的一切中國人（不論當時他們的年齡有多大）記憶的深處，並為後代人所注目：今天人們所關注的也正是那時不同集團與個人（本書所着重的是以作家為代表的知識分子群體與個體）的選擇與後果。
初中生中秋節作文400字 篇1 夜晚，一輪明月升上天空。那輪明月別如往日，它不似一艘船，一把鐮刀，勝似一個又大又圓的圓盤掛在空中，散發著皎潔的月光。照亮了整座房屋，整棵樹，整個世界。 我愛中秋節，我愛這花好月圓的時刻；我愛中秋節，我愛這闔家團圓的時刻。伴隨著中秋節的到來，我的心情比往日翻倍的升。八月十五的夜色很美，總讓人心曠神怡。今年的中秋，爸爸沒有回家，是我和媽媽過的。 人生易老，中秋不完，赤子之心念家園，遊子之心觀明月。雖然我不是遊子，但我依然喜歡觀明月。我喜歡吃過晚飯，一個人坐在門前，觀賞月亮。我常常瞪大眼睛找嫦娥，找玉兔。明媚無比的月亮觸起了我對月亮的嚮往與感想：古人是沒有眼福來看今天的月亮了，當然就不知道今天的人的所作所為。可我們卻知道今天的月亮曾經照過古人，並從今天的月亮上看到了古人給我們中華民族創造的偉大成就。中華五千年的燦爛都是今天的月亮照過的，我們看著這個曾經照過古人的月亮，看著我們中華民族曾經的輝煌，我們沾沾自喜，引以為民族的驕傲……當多少年後，我們成為古人，後人會在月亮上看到我們嗎？那時的我們又能為他們做些什麼呢？ 陣陣幻想，觸動了我的思親……不知道爸爸此時此刻是否也在觀察著月亮呢？這幾年爸爸辛苦了，我卻沒有好好的給他過過節日，今晚，就讓風替我轉告爸爸，用我最真誠的祝福，祝他中秋快樂吧！ 珍惜去年的中秋，喜歡今年的中秋，渴望明年的中秋。不知明年的中秋又將帶給我怎樣感想呢？ 初中生中秋節作文400字 篇2 我十分喜歡月亮，每次中秋節，我都會望著月亮出神地看。今天，是中秋節，吃過晚飯，我迫不及待地跑出家門，去一飽眼福。 我和媽媽漫步在卵石路上，望著美麗的月亮。上面的陰影十分像嫦娥，這讓我想起了「雲母屏風燭影深，長河漸落曉星辰。常娥個應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。」的詩句看著看著，我覺得我就是嫦娥，飛到了月亮上。此時，正在和小巧玲瓏的玉兔玩耍，玩累了，就坐在桂樹下，聞那沁人心脾的清香…… 一陣風吹過，把我拉回了現實當中。我回味了剛才的想法，覺得又奇特又憧憬。我又輕輕地吟起了唐代大詩人李白的詩：「小時不識月，呼作白玉盤。」咦，今天的月亮怎麼不這麼圓呢？我忙問媽媽是怎麼回事，媽媽告訴我由於萬有引力的作用，月亮離地球近時走得快，遠時走得慢。所以月圓的時間不一樣。媽媽還說：「今年的月亮是十五的月亮十七圓。」啊！要是這皎潔如水的月光能常在就好了。 中秋節不僅有賞月的習俗，還有吃月餅的習慣呢。 我喜歡吃月餅，因為它很甜。我不喜歡蛋黃味的，因為它鹹鹹的，一點甜味都沒有。可是後來 ，我對他改變了看法。有一次，我考試的了一百分，激動地流下了兩行熱淚。到了嘴裡鹹鹹的。我忽然想起了鹹鹹的蛋黃月餅，原來，咸不止代表痛苦，還代表了一切感情。霎時間，我又懂了很多很多。 我喜歡月亮，它像是一個歷經風雨的老教師，教給了我們許多的事情。我感激它，我長大後一定要探索月球，探索宇宙。 初中生中秋節作文400字 篇3 又到了一年中秋團圓夜，又到了一年花好月圓時。 每到中秋節，我都特別興奮，不是因為放假，而是因為許久未見的哥哥終於要回來了。哥哥這兩年去武漢上大學去了，只有過年或者中秋和國慶才能回來，而且今年的中秋和國慶只相隔了幾天，他們學校把這兩個節日的假期都連在一起放了，所以哥哥可以在家待十幾天，真是夠痛快！ 按照我們這裡的風俗，每年的農曆八月十五，家家戶戶都會買雞、買菜、買水果來祭拜家仙，保佑每個人都平平安安，在外工作的財源廣進;學習的步步高升，也讓那些死去的祖先在天堂與我們一起歡度中秋。到了晚餐時間，一家人坐在一起吃晚飯，聊聊家常事，其樂融融，晚上人們都喜歡把椅子放出小院或樓頂，叫上親朋好友一起燒烤、吃月餅、賞月。俗話說得好「十五的月亮似圓盤」一點沒錯，月亮在天上明朗朗地掛著，圓圓的，大大的，仔細一瞧，仿佛真的看得見嫦娥和玉兔在月宮裡靜靜地坐著。。。。。。。靜靜地看著地上的人們。。。。。。小孩子們都點著燈籠滿街串，真是一派美好景象！ 當然，要是你問我家怎麼過中秋，我現在就與你說說。一大早，爸爸就買來了雞、菜，還有一大堆水果，和媽媽在家「咚咚鏘鏘」地準備起祭家仙的事情來，終於搞好後，我們一家五口就美美地睡了個午覺。下午，爸爸媽媽就帶著哥哥、妹妹、我三個「調皮鬼」去逛商場。晚上，我們架起了燒烤架，弄起了香噴噴的夜宵。起火時，我因為自告奮勇，結果落得了一個「煙燻婷」的稱號，唉，真是天不助我也！到了十一點，我們家就早早結束了活動，因為第二天我和妹妹還要上學，不能太晚休息。 洗漱完畢準備睡覺時，突然瞥到窗外的那輪圓月，心想：不知嫦娥阿姨今晚是否也開心呢？ 初中生中秋節作文400字 篇4 今天是中秋節，是中國的傳統佳節，從小爸爸就告訴我：每年農曆八月十五日，是傳統的中秋佳節。那天的月亮比任何一天的月亮都要圓，都要明亮。當天夜裡，人們都會仰望天空如玉盤的明月，期盼家人團聚，平安。相傳，中秋那天，如果你仔細看看月亮，，如果發現那裡面有黑色的影子，那麼肯定就是廣寒宮裡的嫦娥、吳剛、玉兔和桂花樹了! 這時，我們全家人也正在開始賞月、吃月餅呢! 我們全家人正圍坐在事先準備好的桌子邊 ，一起觀看美麗的月色。當我看見媽媽把月餅拿來時，我賞月的心思早就沒有了。因為呀，我已經早早盯上了那盒月餅。只見媽媽把月餅分成幾塊後，接著大家都樂滋滋的吃起了月餅。我當然也不甘示弱，迅速拿起一塊蛋黃心的月餅，津津有味的吃著。待我吃飽喝足後，我望向了遠處的月亮……正如俗話所說」十五的月亮圓又圓『，今天的月亮的確十分圓。但我們家裡的『月亮』沒圓，因為今年舅舅沒回家過節。這時，我不禁有點傷感，此時『人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。」這句話正是形象的描述了我現在的心情。我不知舅舅現在是否也在望著月亮，思念著遠在他鄉的我們呢?我的腦海里時時浮現出舅舅的身影，頓時我進入了一片遐想中…… 我站在陽臺上賞月。只見皎潔的月光，籠罩著大地。偶爾會有輕紗似的雲朵陪伴在她的身旁，宛如給月亮籠上了一層輕紗，使月光變得更加朦朧而又神秘。金色的月光灑滿我的身上，到處都是，溫暖著我的心…… 初中生中秋節作文400字 篇5 中秋賞月，是件情趣盎然的事。今天是中秋節，我們早早的吃過晚飯，準備去天臺賞月。這是月亮還未出來，那一顆顆像寶石一樣的星星在天空中頑皮地眨著眼睛。村莊在黑夜的籠罩下顯得寧靜又神秘。過了一會兒，月亮出來了，皎潔的月亮像一個白玉盤一樣高高的掛在天空，月亮的光輝灑在大地上為大地披上了一層白色地毯；村莊在月光的照耀下，分外美麗。我出神的望著美麗的夜空，突然聽見爸爸說：「我們玩猜謎語的遊戲吧！「我們異口同聲的說：「好呀，好呀！」 爸爸說：「我給你們出個腦筋急轉彎，聽好了。」」森林裡有一個眼鏡蛇，可是它從來不咬人，為什麼？「聽完後大家都思索起來。突然媽媽說：」因為沒人敢進去。」爸爸聽後搖了搖頭。這時，姐姐胸有成竹的說：「因為森林裡沒有人。」爸爸說：「你猜對了，你真棒！」「我也來出一個腦筋急轉彎，題目是：老師出了一道作文題，題目是：假如我是董事長，同學們都在認真的寫，可是小明卻不動筆，為什麼？」聽完後，爸爸脫口而出：「因為他沒有筆。」我說：「不對。」媽媽緊接著說：「因為他沒有本子。」我說：「不 對。」「姐姐你知道嗎？「姐姐搖了搖頭。我看他們都猜不出來，便說：」因為小明在等秘書替他寫。「哈哈！！接著媽媽出了字謎，姐姐出了字謎??我們的笑聲蕩漾在中秋之夜。中秋節真快樂！！ 初中生中秋節作文400字 篇6 農曆八月十五是一年一度的中秋佳節，是我國傳統之一，每逢中秋節人們都要與全家人團聚，吃團圓飯，晚上還要吃月餅，賞月。 中秋節的早晨，我們一家人起了床，駕車回老家，一路上人山人海，因為他們也是回家裡與自己的家人團聚。有許多商店門口都掛起了各種各樣的紅燈籠，有大的，有小的，上面有各種各樣的圖案，花式。還有寫著許多關於中秋節的詞語，有：「快樂中秋」。「歡度中秋」……——路上我們有說有笑，有時在猜謎語，有時在說笑話，有時在說說外面的風景有多美。 過了三個多小時，我們終於回到了老家，一進門，就看見爺爺奶奶，姐姐，叔叔來迎接我們，我們——看見他們，就連忙對他們說：「中秋節快樂」。然而，他們也對我們說 ：「中秋節快樂」。然後，我們就——起開開心心地進屋，看見桌面上放著許多水果，有：葡萄、火龍果、哈密瓜、橙等。於是，爺爺叫我們進去吃團圓飯。 吃完團圓飯後，已經是傍晚了。我們坐在椅子上，——邊吃水果一邊看電視。夜晚，圓圓的月亮終於出現了，我們拿起凳子，走出房孑，在屋的外面坐。我們一邊吃田螺，月餅，——邊賞月。圓圓的月亮像一個大玉盤，不由自關地想起了嫦娥奔月，吳剛折桂的故事。過了一會兒，我們小朋友拿著紅燈籠，在嘻嘻哈哈地做遊戲，你追我趕，真開心呀！時間漸漸地過去了，到了9點鐘，淮備有煙花了，我們趕緊做回自己的位置。突然，聽見「砰」的一聲，只見一顆顆小飛彈衝上天 「砰」 「砰」地在半空中爆炸了，五彩繽紛的圖案呈現在人們眼前，落下時的星星點點更好看，象徵著中秋節的團圓與美滿。 我們開開心心地度過了一個難忘的中秋節。 初中生中秋節作文400字 篇7 一年一度的中秋節來臨，是家人團聚的一天。 中秋節當天下著濛濛細雨，不過街道上還是熱鬧無比。傍晚，我們全家人一起吃著團圓飯，一幅和諧的畫面。我家的樓頂是賞月最佳的地方。一輪圓圓的月亮似一個大圓盤嵌在深藍的空中，這一幕是多麼美麗，不得不引起人們遐想。爸爸說起了中秋傳說——嫦娥奔月。 相傳，遠古時候天上有十日同時出現，曬得莊稼枯死，民不聊生，一個名叫后羿的英雄，力大無窮，他同情受苦的百姓，登上崑崙山頂，運足神力，拉開神弓，一氣射下九個多太陽，並嚴令最後一個太陽按時起落，為民造福，后羿娶了個美麗的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，不少志士慕名前來投師學藝，心術不正的也混進來。一天，后羿開崑崙山訪友求道，巧遇王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據說，服下這藥能升天成仙。后羿捨不得妻子，就把藥給妻子收藏，不料被小人看到，想偷吃成仙。他趁后羿出去時逼嫦娥交出不死藥，嫦娥在逼不得以的情況下服下藥，飛到月亮上成為仙人…… 我們一直談到深夜才回屋休息。中秋這天，我特別高興，因為能全家人相聚在一起，吃著月餅賞月談月，不僅快樂，而且增長了知識。 好了，別談這些了。我們開飯吧！只見一盤大蝦，魚，雞還有幾盤菜與兩瓶飲料。 飯後我們拿出幾個月餅，切成5塊。月餅有紅棗的，棗泥的等。好吃極了！吃完月餅我們開始上網與二伯聊天。一會爸爸手機又響了，原來是大伯來的，「零零零」啊又來電話了。唉，忙死我了。10點左右我們一家去了樓外散布望月！一陣風吹到身上，感覺真舒服！ 初中生中秋節作文400字 篇8 這一年僅一次的中秋節，可比那些像愛牙日一樣的節日靠譜得多，因為它使得我們放假了，雖然僅僅三天，但在這忙碌的初三當中，這無疑是雪中送炭。我又能感受以前的溫暖了。以前？是忙碌以前，那是一種閒淡的美，可惜它受時間影響，自從上了初三，這種溫暖就已經算是離我而去了，不說這個了。我是很喜歡月亮的，看著他，心裡總覺得愜意，所以中秋這天晚上一定要看看月亮（我還不到賞月的程度）。 道上的人不算太多，有點過年的味道，人們似乎躲在家中，等待著月亮的敲門。吃著月餅，想著團圓，看著遠方，等待著回信，守在電腦旁，看著視頻的緩衝過程，看著熟悉的面孔，看著滿臉的希望。幸運的是，我不必去尋找親人，我一直都在團圓下成長。仰望天空，望見一輪圓月，但不是我們常說的一輪皎潔的圓月，天空中有點點清雲，月亮照的四周像白天一般，溫暖從何處，從第一眼望見月亮開始。從哪看月亮，自然是全寧廣場了。 本以為人會很多，但偌大的場地上，只有國旗和朋友，噢，對了還有清風。更好，我們可以安靜一點觀看這放假的標誌。 「江畔何人初見月，江月何年初照人？」雖然我不是第一個見到月亮的人，但有一點是肯定的，和我同時觀看月亮的人，不會去計較第一還是第二，我們都會懷著一顆敬畏的心，來默默祝福這個一直給予我們溫暖的東西，沒有生命？是，但不代表在我心裡，它沒有生氣，它一直都像個人。 月亮是繁忙的，不一會就從天際升到了天空當中，不知是雲在動，還是月亮，很晚了，我不得不回家，而月亮還要繼續堅持，照亮還沒有團圓的人，在家門口，我還能看見它，看見的不僅是本體，還有許許多多的掛念和寄語。 初中生中秋節作文400字 篇9 俗話說得好「月到中秋分外明」，八月十五的月亮格外的亮，格外的圓。每到這個節日，我們全家就會坐在一起，一邊看著月亮，一邊吃著月餅。開開心心的聊著關於月亮的詩句或謎語。 「哇，這麼多好吃的，饞的我都快掉一桌子口水了。」堂弟虎視眈眈的看著一桌的飯菜和月餅，一隻手已經搭到了其中一盤月餅的邊上。 我迅速打掉了堂弟的手，說：「要想吃月餅就要背古詩，背出一句關於月亮的詩句，就可以吃一個月餅。」這是大家全票通過的選擇，不可以違反哦。 堂弟抓耳撓腮說：「好啦好啦，我背，呃……月亮像月餅。」 我撲哧一聲笑了起來：「錯，這不叫古詩。」 奶奶笑著說：「猴子撈月亮。「 我搖搖頭說：「錯。這是個故事名字，不是古詩句。」 媽媽搖頭晃腦地說：「十五的月亮十六圓。」 「錯。這是歌名。」 這時，只見爸爸春風得意地說：「海上生明月，天涯共此時。」突然，我發現爸爸拿著一本《古詩文背誦手冊》。我說：「爸爸賴皮。這個不算。」 該我大顯身手了：「床前明月光，疑是地上霜。」「小時不識月，呼作白玉盤。」「明月幾時有，把酒問青天。」 嘩——大家紛紛鼓起掌來。 我吃了一個月餅。看著他們流口水的樣子，就大發慈悲，一人給了一個。重在參與嘛。 奶奶還直誇我是個有文化的小學生。 在快樂的笑聲中，我們一家過了一個美好的中秋節。 初中生中秋節作文400字 篇10 20xx．9.8星期日 天氣：晴 早晨，我剛剛起床，人就異常興奮。因為今天是八月十五，一年一度的中秋節終於來了。今天一大清早，爸爸媽媽還有我就一起到超市買菜，月餅等食物。下午爸爸媽媽都在廚房裡忙著殺雞，殺魚，切肉，切菜，忙的真是不亦樂乎。 吃晚飯的時候，我埋頭吃飯，簡直有點狼吞虎咽似的。不一會兒，我就第一個吃好了飯。我馬上去做好了賞月的準備工作。 等啊等，我始終沒能揭開月亮神奇的面紗。不禁讓我想起了嫦娥奔月的故事，人們是為了紀念嫦娥才將八月十五定為了人們企盼團圓的中秋佳節。還令我想起了一首膾炙人口的名詩《靜夜思》:床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。這首詩表現了詩人李白思念家鄉的感情。使我不時想起了駐守邊疆的戰士在中秋節這個日子裡不能與家人團聚。 這月亮怎麼還不現出真面目，我想一睹書中所說:多麼圓，亮，大，美麗的中秋月亮啊！我百思不得其解的去詢問家長，原來因為今天的天氣原因，沒能如我所願的看到中秋節的月亮，但是我還是十分開心。 中秋節的來歷也有人說是當時老百姓們為推翻元朝的暴虐統治把」殺靴子，滅元朝；八月十五家家齊動手」的紙條放進月餅里互相傳遞！到了八月十五元朝被老百姓們推翻了．也許我們現在吃月餅是為了慶祝勝利的喜悅吧！也有人說中秋節是豐收的季節，是農民們體驗享受豐收的喜悅與高興吧！ 中秋節是快樂的，是團圓的象徵，是充滿喜悅的象徵，讓我們共同歡過這個有」意義」的」中秋節！」 吧！
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